گزارشات آماری آزمون آیلتس
تاریخ انتشار: ۱۴۰۳/۱۰/۱۳
آخرین بروزرسانی: ۱۴۰۴/۰۲/۲۶
مرکز آیلتس به ارائه گزارشات آماری آزمون آیلتس شفاف از سیستم آزمون خود افتخار میکند. دادههای زیر از نمرات کسب شده توسط گروههای مختلف آزموندهندگان جمعآوری شده است. این دادهها به پژوهشگران و مدرسان زبان انگلیسی کمک میکند تا عملکرد آزمون و نحوه عملکرد آزموندهندگان در کشورهای یا مناطق خاص را درک کنند.
ما دادهها را به سه موضوع کلیدی تقسیم کردهایم:
√ دادههای جمعیتی
√ عملکرد آزموندهندگان
√ عملکرد آزمون
آنچه خواهید خواند!
دادههای جمعیتی
این مجموعه داده به شما امکان میدهد درصد آزموندهندگانی که نمرات مختلفی کسب کردهاند را بر اساس سن، دلیل شرکت در آزمون، زبان مادری و ملیت مقایسه کنید.
توجه: برای ملیت و زبان مادری، جداول برترین ملیتها و زبانها را به ترتیب الفبایی نشان میدهند و نه بر اساس اندازه شرکتکنندگان.
Download demographic data 2023-2024 (XLSX 76 KB)
عملکرد آزموندهندگان
آزمونهای آیلتس بر اساس یک مقیاس ۹ نمرهای ارزیابی میشوند. نتایج به صورت نمره کلی و همچنین به صورت نمرات برای هر یک از بخشهای مهارتی فردی: شنیداری، خواندن، نوشتن و صحبت کردن ارائه میشوند.
نمرات کلی باند برای آزموندهندگان آیلتس آکادمیک و آیلتس جنرال ترینینگ در سالهای ۲۰۲۳-۲۰۲۴ در اینجا نشان داده شده است، همراه با نمرات برای هر یک از مهارتهای فردی، بر اساس دستهبندیهای مختلف. این ارقام به طور کلی با آمار سالهای گذشته مطابقت دارند.
توجه: برای ملیت و زبان مادری، جداول برترین ملیتها و زبانها را به ترتیب الفبایی نشان میدهند و نه بر اساس اندازه شرکتکنندگان.
Download test taker performance data 2023-2024 (XLSX 73 KB)
عملکرد آزمون
هر سال، چندین نسخه از هر یک از بخشهای آزمون آیلتس منتشر میشود که توسط مراکز آزموندهندگان آیلتس استفاده میشود. برآوردهای قابلیت اعتماد برای آزمونهایی که در سالهای ۲۰۲۳-۲۰۲۴ استفاده شدهاند، در زیر گزارش شده است.
قابلیت اعتماد بخشهای شنیداری و خواندن قابلیت اعتماد بخشهای شنیداری و خواندن با استفاده از آلفای کرونباخ گزارش شده است، که یک برآورد قابلیت اعتماد است که میزان همسانی داخلی بخشهای ۴۰ آیتمی را اندازهگیری میکند. برای بخشهای شنیداری که در سالهای ۲۰۲۳-۲۰۲۴ استفاده شدهاند، آلفاها بین ۰.۹۱ و ۰.۹۴ متغیر بودند و میانگین آنها ۰.۹۲ بود؛ برای خواندن آکادمیک، آلفاها بین ۰.۸۵ و ۰.۹۲ متغیر بودند و میانگین ۰.۸۹ بود؛ در حالی که برای خواندن جنرال ترینینگ، آلفاها بین ۰.۸۸ و ۰.۹۳ متغیر بودند و میانگین ۰.۹۱ بود.
بر اساس این ارقام قابلیت اعتماد، میتوان برآورد خطای استاندارد اندازهگیری (SEM) را برای این بخشها با استفاده از فرمول زیر محاسبه کرد:
SEM = SD * sqrt (1-r)
SD انحراف استاندارد آزمون است
r قابلیت اعتماد آزمون است
جدول ۱: میانگین، انحراف استاندارد و خطای استاندارد اندازهگیری بخشهای شنیداری و خواندن (۲۰۲۲)

SEM باید بر اساس نمرات نهایی باندی که برای بخشهای شنیداری و خواندن گزارش شدهاند، تفسیر شود (که به صورت نیمباند گزارش میشوند).
قابلیت اعتماد بخشهای نوشتن و صحبت کردن برای اطلاعات بیشتر درباره معیارهای ارزیابی عملکرد نوشتن و صحبت کردن، درباره نمرهدهی آیلتس به تفصیل بخوانید.
قابلیت اعتماد نمرهدهی از طریق آموزش حضوری و صدور گواهی برای آزمونگیرندگان، که باید هر دو سال یکبار آموزش مجدد و صدور گواهی مجدد بگذرانند، تضمین میشود. یک شبکه پشتیبانی حرفهای (PSN) کادر آزمونگیرندگان را مدیریت و استانداردسازی میکند، از جمله نظارت حضوری بر آزمونگیرندگان و همچنین نظارت از راه دور (با استفاده از ضبطهای آزمون صحبت کردن).
در مواردی که یکی از بخشهای نمرهدهی آزمونگیرندگان به نمرهای رسیده که به طور قابل توجهی متفاوت از نمرات بخشهای شنیداری و خواندن است، به طور خودکار بازنگری میشود. مقایسه نمرهدهی اولیه و بازنگریهای ۲۰۲۳-۲۰۲۴ نشان داد که ضریب قابلیت اعتماد بین نمرهدهندگان برای بخش صحبت کردن ۰.۸۸ و برای بخش نوشتن ۰.۹۵ بود.
آزمون آیلتس شامل چهار بخش است که نمره کلی باند بر اساس آنها اعطا میشود. بنابراین، برآورد قابلیت اعتماد ترکیبی یک معیار مفید برای قابلیت اعتماد کلی آزمون است. برآوردهای قابلیت اعتماد ترکیبی بر اساس مدل فلدت و برنان (۱۹۸۹) محاسبه شده است. برای ایجاد یک برآورد مناسب و محتاطانه، از مقادیر آلفا برای مهارتهای دریافتی و از ضریبهای قابلیت اعتماد بین نمرهدهندگان برای نمرات نمرهدهندگان استفاده شده است. برآورد قابلیت اعتماد ترکیبی برای آزمون آکادمیک ۰.۹۷ و برای آزمون جنرال ترینینگ ۰.۹۶ بود و SEM ترکیبی ۰.۱۷ برای آزمون آکادمیک و ۰.۲۱ برای آزمون جنرال ترینینگ ایجاد کرد. کلیه منابع استفاده شده در گزارشات آماری آزمون آیلتس در زیر آمده است.
منابع
Feldt, LS & Brennan, RL (1989) Reliability. In RL Linn (Ed), Educational measurement (3rd ed, 105–۱۴۶). New York: Macmillan
Shaw, SD (2004) IELTS writing: revising assessment criteria and scales (Phase 3). Research Notes 16, 3–۷
Taylor, L & Jones, N (2001) Revising the IELTS Speaking Test. Research Notes 4, 9–۱۲
Test statistics. (۲۰۲۴, October 23). IELTS. https://ielts.org/researchers/our-research/test-statistics
