منابع دکتری علم اطلاعات و دانششناسی
تاریخ انتشار: ۱۴۰۳/۰۵/۰۹
آخرین بروزرسانی: ۱۴۰۳/۰۵/۰۹
شرح کامل منابع دکتری علم اطلاعات و دانششناسی از جمله تقسیم بندی دفترچه سئوالات تخصصی و عمومی و معرفی منابع برای هر کدام به شکل تفکیکی در این نوشتار مدنظر بوده است. کلیه داوطلبان علاقمند به شرکت در آزمون دکتری تخصصی (Ph.D) مجموعه علم اطلاعات و دانش شناسی در گروه آزمایشی علوم انسانی میتوانند از این راهنما استفاده کنند. توصیه میشود پیش از خواندن این مطلب حتماً راهنمای دکتری علم اطلاعات و دانش شناسی را مطالعه بفرمایید.
کلیات پذیرش دوره دکتری
بر اساس قانون سنجش و پذیرش دانشجو در دورههای تحصیلات تکمیلی در دانشگاهها و مراکز آموزش عالی کشور، پذیرش دانشجو در دوره دکتری (Ph.D) و دستیاری رشتههای گروه دامپزشکی شامل دو مرحله است که هر یک از مراحل مطابق با این شیوهنامه انجام میگیرد.
- آزمون متمرکز
- مصاحبه علمی و سنجش عملی، بررسی سوابق آموزشی، پژوهشی و فناوری
نکته: مرحله اول توسط سازمان سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور و مرحله دوم به مؤسسات پذیرنده واگذار شده و کلیات آن در ادامه خواهد آمد. ضمناً برای دورههای پژوهش – محور علاوه بر موارد بالا، تهیه طرحواره (برای پذیرش در رشته محلهای پژوهش محور) نیز پیش بینی شده است.
۱ – ثبت نام و شرکت داوطلبان در مرحله اول (آزمون متمرکز) بر اساس اطلاعیههایی که از طریق سایت سازمان (هفته نامه پیک سنجش و دفترچه راهنما) اطلاع رسانی شده، صورت میگیرد.
۲ – بر اساس مصوبه هفدهمین جلسه شورای سنجش و پذیرش دانشجو در دورههای تحصیلات تکمیلی مواد آزمون متمرکز دکتری به شرح زیر است:
- آزمون زبان (دفترچه عمومی)
- آزمون استعداد تحصیلی (دفترچه عمومی)
- آزمون دروس تخصصی در سطح کارشناسی یا کارشناسی ارشد (دفترچه تخصصی)
بر اساس قانون فوق، سنجش و پذیرش دانشجو در مقطع دکتری ناپیوسته برحسب هر یک از شیوه های «آموزشی ـ پژوهشی» و «پژوهش محور» به شرح زیر انجام میشود:
الف ـ دکتری آموزشی ـ پژوهشی: سنجش و پذیرش برای ورود به دوره دکتری ناپیوسته آموزشی ـ پژوهشی براساس معیارهای زیر صورت میگیرد:
۱ـ آزمون متمرکز ( ۵۰درصد)
۲ـ سوابق آموزشی، پژوهشی و فناوری ( ۲۰درصد)
۳ـ مصاحبه علمی و سنجش عملی ( ۳۰درصد)
ب ـ دکتری پژوهش محور: سنجش و پذیرش برای دوره دکتری ناپیوسته پژوهش محور براساس معیارهای زیر صورت میگیرد:
۱ـ آزمون متمرکز ( ۳۰درصد)
۲ـ سوابق آموزشی، پژوهشی و فناوری ( ۲۰درصد)
۳ـ مصاحبه علمی و سنجش عملی ( ۳۰درصد)
۴ـ تهیه طرحواره ( ۲۰درصد)
تذکر مهم: نمرات مربوط به بندهای ۲ و ۳و یا ۴ (در کدرشته محلهای پژوهش محور) لازم است به تفکیک هر مورد در پرتال ارتباطی سازمان سنجش درج شود و رعایت سقف هرکدام از بندهای فوق طبق قانون الزامی و قابل جابجایی و تغییر نیست.
عناوین دروس امتحانی
منابع دکتری علم اطلاعات و دانش شناسی بر اساس مجموعه آن و همانطور که اشاره شد در دو بخش سئوالات عمومی (آزمون زبان و استعداد تحصیلی) و همچنین سئوالات تخصصی (در سطح کارشناسی و کارشناسی ارشد) بر اساس ضرایب اعلام شده در بالا خواهد بود.
عناوین دروس تخصصی
دروس تخصصی مجموعه علم اطلاعات و دانش شناسی در هر دو گرایش بازیابی اطلاعات و دانش و همچنین مدیریت اطلاعات و دانش به ترتیب زیر خواهد بود:
- سازماندهی اطلاعات (در سطح کارشناسی)
- ذخیره و بازیابی (در سطح کارشناسی ارشد)
- آمار و روش تحقیق (در سطح کارشناسی ارشد)
- مبانی علم اطلاعات و دانش شناسی (در سطح کارشناسی ارشد)
- علم اطلاعات مدیریت دانش (در سطح کارشناسی ارشد)
نکته: همانطور که اشاره شد، ضریب کلیه دروس تخصصی بر مبنای ۴ محاسبه خواهد شد و دروس عمومی (آزمون زبان و استعداد تحصیلی) در ضریب ۱ سنجیده میشود.
سئوالات دروس تخصصی
داوطلبان عزیز مجموعه علم اطلاعات و دانش شناسی بایستی بر اساس آخرین دفترچه منتشر شده به ترتیب در دفترچه تخصصی به سئوالات دروس بالا و به ترتیب زیر پاسخ دهند که مجموع آن ۱۰ سئوال در سطح کارشناسی (سازماندهی اطلاعات) و ۶۰ سئوال در سطح کارشناسی ارشد (به ترتیب زیر) خواهد بود که مدت زمان پاسخگویی به این دفترچه ۱۲۰ دقیقه است.
- سازماندهی اطلاعات ۱۰ سئوال
- ذخیره و بازیابی ۱۵ سئوال
- آمار و روش تحقیق ۱۵ سئوال
- مبانی علم اطلاعات و دانش شناسی ۱۵ سئوال
- علم اطلاعات مدیریت دانش ۱۵ سئوال
منابع دروس تخصصی
برای پاسخگویی به سئوالات دفترچه تخصصی به ترتیب بالا بایستی منابع لازم و معتبر موجود را مطالعه کنند. بر اساس بررسی بهعمل آمده، منابع زیر برای فراگیری این دروس و توانایی پاسخگویی به سئوالات، پیشنهاد میشود:
⇐ درس سازماندهی اطلاعات
| ردیف | منبع | نویسنده | مترجم | ناشر | |
|---|---|---|---|---|---|
| ۱ | سازماندهی اطلاعات | آرلین. جی. تیلور | محمد حسین دیانی | انتشارات کتابخانه رایانهای | |
| ۲ | فهرست نویسی: اصول و روشها | رحمت اله فتاحی | * | کتابدار | |
| ۳ | دستنامه قواعد فهرست نویسی | ماندانا صدیق بهزادی | * | انتشارات کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران | |
| ۴ | مروری بر اطلاعات و اطلاعرسانی | عباس حری | * | انتشارات هیئت امنای کتابخانههای عمومی کشور | |
| ۵ | کتابخانههای دیجیتالی | ویلیام آرمز | فرزانه شکوری و دیگران | نشر قو | |
| ۶ | اینترنت: جنبههای نظری و کاربردی آن | ابراهیم افشار زنجانی و دیگران | * | کتابدار | |
| ۷ | اطلاعات و جامعه | محمدرضا داورپناه | * | دبیزش | |
| ۸ | اطلاعات و ارتباطات | عبدالحسین آذرنگ | * | انتشارات وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی | |
| ۹ | کتابخانه دیجیتالی: مبانی نظری، محتوا، ساختار، سازماندهی، استانداردها و هزینه ها | نبوی و فتاحی | * | آستان قدس رضوی | |
| ۱۰ | مبانی مرجع ،فنون پرسش کاوی و پاسخیابی از منابع کتابخانه | محمدحسین دیانی - عبدالحمیدمعرف زاده | * | آستان قدس رضوی | |
| ۱۱ | اطلاعات و ارتباطات | اسداله آزاد | * | کتابدار | |
| ۱۲ | مجموعه سازی و فراهم آوری | محمد حسین دینانی | * | انتشارات دانشگاه شهید چمران اهواز | |
| ۱۳ | تحلیلی موضوعی و نمایه سازی، مبانی نظری و توصیه های عملی | پیتز فاگمن | علی مزینانی | انتشارات کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران | |
| ۱۴ | فهرستنویسی و سازماندهی منابع دیجیتال | آن میچل و برایان ای سرت | حیاتی - خاصه | کتابدار | |
| ۱۵ | فهرستنویسی و تکنولوژیهای جدید اطلاعرسانی | عبدالرضا نوروزی چاکلی | * | کتاب ماه کلیات | |
| ۱۶ | فهرستهای رایانه ای: کابرد وتوسعه | رحمت اله فتاحی | * | مرکز اطلاعات و خدمات علمی جهاد سازندگی | |
| ۱۷ | درآمدی بر نمایه سازی و چکیده نویسی | کلیولند، دونالد بی- کلیولند، آنا دی | مهدی حسینی | چاپار | |
| ۱۸ | نمایه سازی و چکیده نویسی | رولی جی. ای | جعفر مهراد | انتشارات سازمان مدراک فرهنگی انقلاب اسلامی | |
| ۱۹ | نظامهای رایانه ای یکپارچه | رحمت اله فتاحی - ایرج راد | * | انتشارات کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران | |
| ۲۰ | ارتباط شناسی و کتابداری | جان یاد | محبوبه مهاجر و نوراالله مرادی | سروش | |
| ۲۱ | مجموعه سازی (جلد ۱ و ۲) | علی سینایی | * | سمت | |
| ۲۲ | مجموعه سازی و خدمات تحویل مدارک | حمید محسنی | * | کتابدار | |
| ۲۳ | مجموعه سازی، پیدایش، گزینش و گسترش مواد کتابخانه ای | ریچارد ک. گاردنر | اسداله آزاد | انتشارات بنیاد پژوهشهای اسلامی | |
| ۲۴ | نمایهسازی و چکیدهنویسی: مبانی نظری و عملی | لانکستر | عباس گیلوری | چاپار | |
| ۲۵ | درآمدی بر نمایه سازی و چکیده نویسی | کلیولند، دونالد بی؛ کلیولند، آنا دی | مهدی حسینی | چاپار |
⇐ درس ذخیره و بازیابی
| ردیف | منبع | نویسنده | مترجم | ناشر | |
|---|---|---|---|---|---|
| ۱ | مفاهیم بازیابی اطلاعات | پائو، میراندا لی | اسداله آزاد - رحمت اله فتاحی | انتشارات دانشگاه فردوسی مشهد | |
| ۲ | مفاهیم و روشهای ذخیره و بازیابی اطلاعات در نظامهای کامپیوتری کتابخانههای ایران | محمد حسین دینانی - محمدرضا داورپناه | * | انتشارات دانشگاه فردوسی مشهد | |
| ۳ | قلمروهای نو در بازیابی اطلاعات (جلد ۱ و ۲ و ۳) | ریکاردو بیزاییتس و برتیه ریبرونتو | علی حسین قاسمی، سیروس آزادی و علی جوامع | چاپار | |
| ۴ | ابرداده برای مدیریت و بازیابی اطلاعات | دیوید هینز | علیخانی - ذاکری فرد | چاپار | |
| ۵ | بازیابی اطلاعات: الگوریتم ها و روش های اکتشافی | دیوید گراسمن، افیر فریدر | جعفر مهراد و سارا کلینی | انتشارات کتابخانه منطقه ای علوم و فناوری شیراز | |
| ۶ | ذخیره و بازیابی اطلاعات | علیرضا بهمن آبادی | * | انتشارات دائرهالمعارف کتابداری و اطلاع رسانی ایران | |
| ۷ | مروری بر مدلهای بازیابی اطلاعات | مرضیه خالویی | * | انتشارات علوم و فناوری اطلاعات | |
| ۸ | بازیابی پیوسته: نظامها و روشها | رحیم علیجانی - لیلا دهقانی | * | چاپار | |
| ۹ | آشنایی با تکنولوژی اطلاعاتی | کیت بهان - دیانا هولمز | جعفر مهراد و مجید آذرخش | سمت | |
| ۱۰ | فناوری اطلاعات: مفاهیم و کاربردها | کنت لاودن | حمید محسنی | کتابدار | |
| ۱۱ | آشنایی با بانکهای اطلاعاتی | آتش جعفرنژاد | * | سمت | |
| ۱۲ | ارتباط علمی، رفتار اطلاع یابی و نیاز اطلاعاتی | محمدرضا داورپناه | * | دبیزش | |
| ۱۳ | ذخیره و بازیابی اطلاعات (رشته کتابداری) | هادی شریف مقدم، رحیم علیجانی، ابراهیم مختاری نبی | * | انتشارات دانشگاه پیام نور | |
⇐ آمار و روش تحقیق
| ردیف | منبع | نویسنده | مترجم | ناشر | |
|---|---|---|---|---|---|
| ۱ | احتمالات و آمار کاربردی | علی دلاور | * | رشد | |
| ۲ | آمار | عادل آذر و منصور مؤمنی و سعید جعفری | * | سمت | |
| ۳ | آمار استنباطی | حیدر علی هومن | * | ساوالان | |
| ۴ | آمار | الهه ارسلان و شعله مرادفام | * | کانون فرهنگی اموزش | |
| ۵ | آمار در علوم انسانی | علی دلاور | * | انتشارات دانشگاه پیام نور | |
| ۶ | روشهای تحقیق در کتابداری | محمد حسین دینانی | * | مرکز نشر دانشگاهی | |
| ۷ | روشهای اساسی پژوهش برای کتابداران | پاول رونالد | نجلا حریری | انتشارات دانشگاه آزاد اسلامی | |
| ۸ | گلوگاههای پژوهش در علوم اجتماعی | محمد حسین دینانی | * | انتشارات کتابخانه رایانهای | |
| ۹ | آمار و روشهای کمی در کتابداری و اطلاع رسان | علیرضا هویدا | * | سمت | |
| ۱۰ | روش تحقیق در علوم رفتاری | زهره سرمد و عباس بازرگان و الهه حجازی | * | نشر آگه | |
| ۱۱ | روشهای تحقیق در روانشناسی و علوم تربیتی | علی دلاور | * | نشر دوران | |
| ۱۲ | شناخت روش علمی در علوم رفتاری | حیدر علی هومن | * | سمت | |
| ۱۳ | روشهای تحقیق | نصر اله فرجی | * | پوران پژوهش | |
| ۱۴ | روش تحقیق | مجتبی تیبا | * | کانون فرهنگی اموزش | |
| ۱۵ | روشهای تحقیق در روانشناسی و علوم تربیتی | اسماعیل بیابانگرد | * | نشر دوران | |
| ۱۶ | روش تحقیق در علوم رفتاری | حسن پاشا شریفی - نسترن شریفی | * | نشر سخن | |
| ۱۷ | تحلیل آماری در روانشناسی و علوم تربیتی | جرج اندرو فرگوسن و یوشیو تاکانه | علی دلاور - سیامک نقشبندی | ارسباران | |
| ۱۸ | روشهای آماری در علوم رفتاری | دانکن کرامر و دنیس هویت | حسن پاشا شریفی و جعفر نجفی زند و نسرین شریفی | نشر سخن |
⇐ مبانی علم اطلاعات و دانش شناسی
| ردیف | منبع | نویسنده | مترجم | ناشر | |
|---|---|---|---|---|---|
| ۱ | مروری بر اطلاعات و اطلاع رسانی | عباس حری | * | انتشارات هیئت امنای کتابخانههای عمومی کشور | |
| ۲ | اصول و روشهای جستجوی پیشرفته | آر.جی. هارتلی | زاهد بیگدلی | انتشارات کتابخانه رایانهای | |
| ۳ | خدمات کتابخانه در نظریه و عمل | مایکل باکلند | مرتضی کوکبی | چاپار | |
| ۴ | جستجوی اطلاعات علمی – پژوهشی در منابع چاپی و الکترونیکی | محمدرضا داورپناه | * | دبیزش | |
| ۵ | مرجع شناسی اسلامی | احمد شعبانی | * | انتشارات هیئت امنای کتابخانههای عمومی کشور | |
| ۶ | مرجع شناسی شناخت خدمات و کتابهای مرجع | نوراله مرادی | * | فرهنگ معاصر | |
| ۷ | مصاحبه در بخش مرجع کتابخانه | ادوارد جنریش، الاینزارمبا جنریش | محمد حسین دیانی | انتشارات دانشگاه شهید چمران اهواز | |
| ۸ | اصول و خدمات مرجع | محمد حسین دیانی | * | انتشارات کتابخانه رایانهای | |
| ۹ | مبانی علوم کتابداری و اطلاعرسانی | رابرت ریچارد ای | مهدی خادمیان | انتشارات کتابخانه رایانهای | |
| ۱۰ | مبانی، تاریخچه و فلسفه علم اطلاع رسانی | علیرضا بهمن آبادی | * | انتشارات کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران | |
| ۱۱ | فلسفه کتابداری و اطلاع رسانی | فاطمه رهادوست | * | کتابدار | |
| ۱۲ | تاریخ فلسفه کتابداری | موکهرجی | اسداله آزاد | آستان قدس رضوی | |
| ۱۳ | مبانی فلسفه کتابداری آموزشی | جان ام کرایست | اسداله آزاد | آستان قدس رضوی | |
| ۱۴ | فنون مدیریت برای کتابداران | ادوارد جی آوانز | فرشته ناصری | انتشارات بنیاد پژوهشهای اسلامی | |
| ۱۵ | درآمدی بر کتابداری | حسین مختاری معماری | * | نشر قو | |
| ۱۶ | تاریخ اصول کتابداری | جیمز تامپسون | محمود حقیقی | مرکز نشر دانشگاهی | |
| ۱۷ | آموزش سواد اطلاعاتی، مفاهیم، روشها و برنامهها | مهری پریرخ | * | کتابدار | |
| ۱۸ | تاریخ و فلسفه کتابداری | موکهرجی - آجیت کومار | علی مزینانی | آستان قدس رضوی | |
| ۱۹ | کتابخانه و کتابداری | علی مزینانی | * | سمت | |
| ۲۰ | آشنایی با بانکهای اطلاعاتی | آتش جعفرنژاد | * | سمت | |
| ۲۱ | شناختی از دانش شناسی (علوم کتابداری و دانش رسانی) | هوشنگ ابرامی | * | کتابدار |
⇐ علم اطلاعات مدیریت دانش
| ردیف | منبع | نویسنده | مترجم | ناشر | |
|---|---|---|---|---|---|
| ۱ | نقش مدیریت دانش در بهرهوری علوم کتابداری و اطلاع رسانی | سمیه مردمی | * | سخنوران | |
| ۲ | مدیریت دانش | علی اکبر احمدی - علی صالحی | * | انتشارات دانشگاه پیام نور | |
| ۳ | مدیریت دانش: مفاهیم و زیر ساختها | محمد حسن زاده | * | کتابدار | |
| ۴ | مدیریت دانش | داونپورت، تامس و پروساک، لارنس | حسین رحمان سرشت | ایران خودرو | |
| ۵ | خلاصه مباحث مدیریت دانش ویژه دانشجویان علم اطلاعات و دانش شناسی | سمیه قویدل | چاپار |
منابع دروس عمومی
استعداد تحصیلی
با توجه به اینکه این درس با تعداد ۳۰ سئوال دارای ضریب یک در آزمون دکتری تخصصی (Ph.D) است، در مجموعه علم اطلاعات و دانش شناسی این درس نیز همانند سایر دروس دارای اهمیت بوده و هدف از آن ارزیابی توانایی ذهنی و قدرت تحلیل داوطلبان خواهد بود. مدت پاسخگویی به سوالات استعداد تحصیلی ۵۰ دقیقه خواهد بود.
نکته مهم: برخلاف تصور عامه داوطلبان در خصوص ذاتی بودن بهره هوشی افراد، این درس نیز مانند سایر دروس قابلیت فراگیری داشته و میتوان با تکنیک، تمرین و تکرار سطح نمره خود را در این درس بالا برد.
این درس دارای ۴ بخش زیر است:
- درک مطلب – ۸ سئوال (۲ متن)
- استدلال منطقی – ۷ سئوال (۷ متن)
- سئوالات تحلیلی – ۸ سئوال (۲ بخش)
- سئوالات کمّی – ۷ سئوال (۴ بخش)
برای کسب آمادگی در این درس و پاسخگویی به سئوالات آن توسط داوطلبان مجموعه علم اطلاعات و دانش شناسی، منابع زیر پیشنهاد شده است.
| ردیف | منبع | نویسنده | مترجم | ناشر | |
|---|---|---|---|---|---|
| ۱ | استعداد تحصیلی آزمون دکتری پی اچ پی تست | پی اچ پی تست | * | سایت پی اچ پی تست | |
| ۲ | صد تست منتخب استعداد تحصیلی | هادی مسیح خواه - محمد وکیلی | * | کتاب الکترونیکی | |
| ۳ | استعداد تحصیلی دکتری زیر ذرهبین | محسن طورانی | * | نگاه دانش | |
| ۴ | استعداد تحصیلی مسیح خواه | هادی مسیح خواه | * | کتابخانه فرهنگ | |
| ۵ | استعداد تحصیلی دکتری مدرسان شریف | حسین نامی | * | مدرسان شریف |
نکته مهم: بایستی به خاطر داشته باشیم که علاوه بر مطالعه موارد بالا که در واقع اصل تکنیک هستند، از دو بُعد دیگر موفقیت در این درس یعنی تمرین و تکرار هم غافل نشویم، بنابراین مطالعه نمونه سئوالات سالهای گذشته نیز بسیار راهگشا خواهد بود.
زبان انگلیسی
دومین درس بخش دفترچه سئوالات عمومی را آزمون زبان خارجی به خود اختصاص میدهد که بجز گروه آزمایشی فنی و مهندسی، در سایر گروههای آزمایشی یکسان است؛ بنابراین در مجموعه علم اطلاعات و دانش شناسی نیز که از زیرمجموعههای گروه آزمایشی علوم انسانی هست، این آزمون وجود خواهد داشت. این درس حاوی ۳۰ سئوال به شرح زیر است که مدت پاسخگویی به سوالات آزمون زبان ۴۰ دقیقه خواهد بود.
- گرامر – ۸ سئوال
- واژگان – ۱۲ سئوال
- درک مطلب – ۱۰ سئوال (۲ متن)
نکته مهم: به صورت مرسوم شنیده میشود که افراد اعتقاد دارند این درس مشابه آزمون بینالمللی تافل (TOEFL) است، شاید این نکته صحیح باشد اما در عین حال، بخشهای مهارت شنیداری (listening) و نوشتاری (writing) و همچنین مهارت صحبت کردن (speaking) در این بخش سنجیده نخواهد شد و صرفاً محدود به گرامز، واژگان و درک مطلب است.
با توجه به بررسی به عمل آمده و توصیه کارشناسان و مراجع آموزشی زبانهای خارجی برای کسب آمادگی و مطالعه منابع دکتری علم اطلاعات و دانش شناسی، کتابهای زیر پیشنهاد میگردد:
| ردیف | منبع | نویسنده | مترجم | ناشر |
|---|---|---|---|---|
| ۱ | کتاب جامع زبان عمومی دکتری | رضا خیرآبادی | * | کتابخانه فرهنگ |
| ۲ | کتاب زبان عمومی دکتری مدرسان شریف | حسین نامی | * | مدرسان شریف |
| ۳ | استعداد زبان عمومی دکتری زیر ذرهبین | هادی جهانشاهی | * | نگاه دانش |
